Celem Akademii Nadwiślańskiej w latach 2016 i 2017 było:
- Włączenie warszawskich szkół do działań związanych z obchodami Roku Wisły 2017
- Upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o Wiśle jako rzece przepływającej przez Warszawę
- Promowanie aktywności twórczej uczniów w poznawaniu Wisły i jej roli w życiu naszego miasta oraz poznawaniu „nadwiślańskich” rezerwatów przyrody
- Podnoszenie efektywności i atrakcyjności pracy dydaktycznej związanej z poznawaniem Wisły i terenów nadwiślańskich
Branie udziału w działaniach PTTK Oddział „Mazowsze” organizowanych dla dzieci i młodzieży: grach terenowych, rajdach, spacerach z przewodnikiem, ornitologami, instruktorami ochrony przyrody, zajęciach o bezpieczeństwie w Komisariacie Rzecznym Policji, konkursach - Integrowanie społeczności szkolnej wokół działań na rzecz środowiska przyrodniczego związanego z Wisłą; uczestniczenie w organizowanych przez PTTK akcjach sprzątania doliny Wisły
- Promowanie zdrowego i aktywnego wypoczynku nad Wisłą
- Zachęcanie uczniów do spacerów nad Wisłę w celu poznania jej naturalnego charakteru, w tym: nadwiślańskich rezerwatów przyrody i obszaru „Natura 2000”
- Promowanie warszawskiej przyrody i jej unikalnej różnorodności flory i fauny;
Cele Akademii Nadwiślańskiej w latach 2019 - 2020
- wsparcie młodych warszawiaków w podejmowaniu działań na rzecz swojego miasta; zachęcanie uczniów do uczestnictwa w kształtowaniu przyjaznej przestrzeni publicznej, wzmacnianie poczucia podmiotowości i sprawczości młodych mieszkańców Warszawy,
- szeroko pojęta edukacja przyrodnicza, ekologiczna i wiślana dzieci i młodzieży warszawskich szkół - podstawowych, ponadpodstawowych i specjalnych - wzrost wiedzy uczestników projektu z zakresu przyrody Warszawy oraz ekologii, historycznego i współczesnego znaczenia Wisły dla tożsamości Warszawy,
- rozwijanie świadomości ekologicznej, budowanie pozytywnych nawyków związanych z zachowaniem czystości Wisły i jej otoczenia oraz warszawskich lasów i terenów zielonych,
- aktywizacja uczniów poprzez stworzenie okazji spędzania wolnego czasu (w dni wolne od nauki szkolnej) w zielonej przestrzeni Warszawy: spacery z instruktorami ochrony przyrody, gry terenowe, rajdy piesze, wspólne ogniska (na terenach wyznaczonych w Powsinie, Lesie Młocińskim, Lesie Bemowo),
- podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie zasad bezpieczeństwa na wodzie i nad wodą oraz znaczenia rzeki Wisły dla miasta,
- poznawanie obszarów chronionych w przestrzeni Wisły, ścieżek edukacyjnych, miejsc rekreacji nad Wisłą,
- rozwijanie zdolności plastycznych poprzez przygotowywanie prac na konkurs plastyczny "Warszawskie rezerwaty przyrody",
- aktywizacja młodych warszawiaków i wsparcie działania na rzecz czystości Wisły - organizacja wielkiego Sprzątania Doliny Wisły
- ukazanie atrakcyjności spędzania czasu w przestrzeni Wisły i w warszawskich rezerwatach przyrody, wskazanie na możliwość realizacji swoich zainteresowań w wyjątkowej w skali Europy zielonej, często "dzikiej" przestrzeni stolicy,
- rozwijanie kompetencji kluczowych: umiejętności czytania ze zrozumieniem, praktycznego korzystania z mapy w terenie, stosowania zdobytej wiedzy w praktyce, wypełniania kart z zadaniami na podstawie informacji znalezionych w terenie.
- Zdobywanie odznak turystycznych - Tropiciel Przyrody i Turysta-Przyrodnik
- Integracja dzieci i młodzieży warszawskich szkół specjalnych zwłaszcza placówek dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem oraz głuchych z dziećmi i młodzieżą pełnosprawną poprzez umożliwienie im udziału we wspólnym projekcie i zdobywanie odznak krajoznawczych.
Aby zdobyć dwukrotnie ten certyfikat uczestniczyliśmy w różnych działaniach PTTK:
- W akcjach „Sprzątanie doliny Wisły” organizowanych corocznie w ramach "Sprzątania świata"
- Zajęciach w Komisariacie Policji Rzecznej na temat bezpiecznego wypoczynku nad Wisłą,
- Konkursach: plastycznych „Nadwiślańska przyroda” i "Rezerwaty przyrody w Warszawie" oraz konkursie na prezentację multimedialną „Piękno nadwiślańskiej przyrody i jej znaczenie dla naszego miasta”,
- Rajdzie „Rezerwat przyrody Olszynka Grochowska ”,
- Grach terenowych „Ścieżką edukacyjną przez Las Kabacki” oraz "Kabaty i Las Kabacki"
- Spacerze z ornitologiem przez rezerwat przyrody „Jezioro Czerniakowskie” ,
- Rajdach „Skarpa Ursynowska Juliana Ursyna Niemcewicza”,
- Grach terenowych „Las Bielański”,
- Wycieczkach z instruktorem ochrony przyrody" w "Las Młociński" oraz Użytek ekologiczny Las Młociński",
- Grze terenowej "Skarpa Śródmiejska",
- Rajdach „Ławice Kiełpińskie” - z Tarchomina do Jabłonny,
- Rajdach "Wyspy Zawadowskie"
- Rajdzie "Twierdza Modlin" z obserwacją doliny Wisły i Narwi z Wieży Tatarskiej
Trzykrotnie uzyskaliśmy certyfikat i za każdym razem otrzymywaliśmy puchary z zajęcie miejsca na podium. Uczestnicy projektu - członkowie Szkolnego Koła Turystyczno - Krajoznawczego PTTK zdobywali odznaki Turysty - przyrodnika i Tropiciela Przyrody w różnych stopniach.
