Informacje ogólne
Świetlica szkolna jest czynna od poniedziałku do piątku w godzinach 7.00-17.00
Założenia organizacyjne:
W zajęciach świetlicowych uczestniczą dzieci:
- Zapisane przez rodziców na pobyt w świetlicy szkolnej,
- Nieuczestniczące w lekcjach religii,
- Wyznaczone przez nauczycieli, korzystające z pomocy w odrabianiu lekcji.
Kwalifikacja uczniów do świetlicy szkolnej odbywa się na podstawie kart zgłoszeń, które wypełniają rodzice. Karta zgłoszenia do świetlicy zawiera podstawowe dane dotyczące:
- imię i nazwisko uczestnika świetlicy;
- adres zamieszkania,
- informację, o odbiorze ucznia ze świetlicy (imiona i nazwiska osób, które oprócz rodziców ewentualnie będą przyprowadzać i odbierać dziecko, w tym informacja czy korzysta dziecko z przewozu),
- kontakt z rodzicami (tel. do rodziców, opiekunów, do przewoźnika lub osoby upoważnionej przez rodzica do odbioru dziecka).
W przypadku zmiany wcześniejszych ustaleń, zawartych na karcie zgłoszenia do świetlicy, rodzic zobowiązany jest do jak najszybszego poinformowania o tym wychowawców świetlicy i złożenia stosownego oświadczenia.
Dzieci jedzą obiad o godzinie 13.35. Uczniowie, którzy nie są zapisani na posiłek lub ci którzy już zjedli, wychodzą na korytarz szkolny i tam pod opieką nauczycieli dyżurujących spędzają przerwę.
Uczniowie zapisani do świetlicy podzieleni są na 6 grup. W ramach integracji w każdej grupie znajdują się dzieci z różnym stopniem niepełnosprawności.
DZIENNY ROZKŁAD ZAJĘĆ
Godzina Rodzaj zajęć 7.00-9.00 Zabawy integracyjne i powitalne
Zabawy ruchowe z elementami tańca
Zabawy kształtujące orientację przestrzenną
Ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową i koncentrację uwagi
Czytanie literatury dziecięcej
Przerwa śniadaniowa
9.00-12.00 Zabawy utrwalające schemat własnego ciała
Usprawnianie grafomotoryczne
Ćwiczenia spostrzegawczości i trening pamięci
Zajęcia plastyczno-techniczne rozwijające kreatywność ucznia
Tworzenie dekoracji okolicznościowych
Gra na prostych instrumentach muzycznych – ekspresja
twórcza
12.00-14.00 Przerwa obiadowa
Porządkowanie świetlicy
Śpiewanie przy akompaniamencie gitary
Usprawnianie procesów poznawczych w ramach zajęć
komputerowych
14.00-16.00 Ćwiczenia usprawniające koordynację wzrokowo-ruchową
Rozwiązywanie krzyżówek i rebusów
Gry i zabawy ruchowe podnoszące sprawność własnego ciała
Zabawy podnoszące sprawność manualną
Ćwiczenie umiejętności czytelniczych – głośne czytanie
Pomoc w odrabianiu zadań domowych
16.00-17.00 Zabawy segregacyjno-porządkowe
Oglądanie filmów edukacyjnych i bajek
Zabawy odprężające przy muzyce
Koła świetlicowe
Mali Wielcy Odkrywcy. Program zajęć świetlicowych skierowany na rozwijanie zainteresowania otaczającym światem a także kształtowanie pomysłowości i twórczości poprzez samodzielne i kierowane projekty w formie prac plastyczno-technicznych oraz eksperymentów.
Sensoplastyczne Inspiracje. Program zajęć plastycznych z elementami sensoplastyki, przeznaczonych dla uczniów klas 1-6. Zajęcia mają za cel wspieranie rozwoju uczniów poprzez działania z zakresu stymulacji sensorycznej w oparciu o edukację plastyczną. Podczas zajęć wspieramy postawę kreatywnego i twórczego działania uczniów, którzy samodzielnie tworząc pracę plastyczną, wykorzystują własną inwencję twórczą. Zajęcia są naturalnym sposobem odkrywania własnych predyspozycji i uzdolnień uczniów i ich samodzielnego myślenia.
Kulinarni odkrywcy. Program koła kulinarnego jest adresowany dla uczniów klas 6-8. Treści zajęć kulinarnych są dostosowane do wieku, zainteresowań i możliwości psychofizycznych uczniów. Program koła kulinarnego „Kulinarni odkrywcy” zakłada podróż do świata smaków, kolorów i zapachów. Zajęcia mają na celu wyzwalać w uczniach czerpanie radości ze wspólnego przygotowywania potraw oraz zachęcić do zdrowego odżywiania. Uczniowie podczas zajęć uczą się przygotowywać proste potrawy kulinarne, przestrzegać zasad savoir-vivre, korzystać z przepisów kulinarnych oraz sprzętów AGD.
Taneczny świat. Program koła realizowanego w ramach zajęć świetlicowych, którego koncepcją jest rozwijanie zainteresowań artystycznych uczniów. Taniec pozwala wyzwalać emocje dziecka, rozwija kreatywność i wyobraźnię,
Mały reporter to program adresowany do uczniów najstarszych klas szkoły podstawowej. Projekt zakłada zdobywanie przez uczniów takich interdyscyplinarnych umiejętności jak: planowanie, sprawne organizowanie pracy i uczenia się, efektywna praca zespołowa, podejmowanie działań twórczych, komunikowanie się w różnych sytuacjach oraz posługiwanie się technlologia informacyjną. Zadaniem strategicznym uczniów jest redagowanie gazetki "ABC świetlicy".
Z plastyką i techniką na Ty to świetlicowe koło plastyczne. Kształcenie przez działalność plastyczną jest bardzo ważnym czynnikiem rozwoju i edukacji każdego dziecka. Twórczość plastyczna pozwala uzewnętrzniać marzenia i pragnienia, rozwijać twórczą inicjatywę, pomysłowość i wiarę we własne możliwości.
Zajęcia rytmiczno-umuzykalniające maja na celu rozbudowanie wrażliwości uzycznej i estetycznej dzieci, rozwijanie zamiłowania do śpiewu, muzyki, tańca oraz zaspokaajanie potrzeby ruchu.
Projekty świetlicowe
MegaMisja
MegaMisja to ogólnopolski program edukacyjny dla szkół podstawowych, który jest realizowany w świetlicy szkolnej. Adresowany do dzieci w wieku 6-10 lat. Jego celem jest podniesienie wiedzy i cyfrowych kompetencji uczniów, tak by najmłodsi uczniowie byli bezpiecznymi i świadomymi użytkownikami multimediów. MegaMisja daje solidną bazę do mądrego i bezpiecznego poruszania się po świecie, w którym dzisiaj nie obędziemy się bez technologii.
GRAMY ZMYSŁAMI
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Gramy Zmysłami”, który realizuje świetlica szkolna jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci, tworzenie przez nauczycieli odpowiednich warunków do poznawania świata wieloma zmysłami oraz budowania wiedzy na temat integracji sensorycznej.
Cele szczegółowe tego projektu to:
- poszerzanie i wzbogacanie wiedzy na temat integracji sensorycznej i zmysłów,
- wielozmysłowe postrzeganie świata przez dzieci,
- rozbudzenie kreatywności w realizacji zadań,
- stymulowanie wszystkich zmysłów w trakcie zabaw i sytuacji edukacyjnych,
- tworzenie warunków do kształtowania przez dzieci świadomości własnego ciała,
- współpraca nauczycieli i dzieci na terenie całego kraju poprzez wspólną wymianę doświadczeń.
MOGĘ BYĆ KIM CHCĘ
Podczas realizacji projektu nasi uczniowie poznają zasady pracy, zakres czynności wykonywanych przez ludzi wykonujących wybrane zawody. Mają możliwość rozbudzenia w sobie pasji, zainteresowań, predyspozycji oraz odkryją swoje mocne i słabe strony. Realizacja zadań odbywa się poprzez celebrowanie świąt nietypowych w okresie od października 2023 do czerwca 2024 r.
ABC Świetlicy
Zapraszamy do zapoznania się z Gazetką ABC Świetlicy